第三部 第一章 第二节  培训需求的判别

第二节 培训需求的判别Ø 依ABC规则Ø 旅店需求与员工需求相联合的原则并非所有的培训项目都是须要的，只管有些项目反映了某部门员工的需求，培训司理应站在旅店的态度来对各项培训需求举行判别，而不是员工提出什么需求都努力去满足，如有的员工想学驾驶汽车，这是从该员工自己的态度出发，想往此偏向生长，但这对旅店而言没有太多的资助，因此旅店不愿意投资此方面的培训，固然也不阻挡员工业余时间自费去接受此培训。旅店不愿意投资对旅店服务与治理不相关的培训项目，培训司理不必纠缠旅店，解释这是员工的心愿而置旅店需求掉臂，因此培训司理应注意对培训需求举行判别，遵循对培训需求判此外两大基本原则： 旅店需求与员工需求相平衡的原则培训司理应更多地从旅店的实际出发，优先思量旅店的培训需求，因为旅店培训部设立自己是从其旅店自身生长的需要而设立的，希望培训项目能资助旅店满足优质服务来宾，提高旅店经济效益，因此在此意义上而言，旅店的培训项目带有某种水平的强制性，要求旅店从业人员必须接受相应的培训。而员工的需求是从其自身的生长需要而提出来的，旅店不行能也没须要满足旅店员工如此众多条理的个性化的培训需求（而事实上严格地说，旅店培训部也不行能做到这一点的），作为旅店培训司理首先应从旅店利益出发，思量有益于旅店和员工配合生长的培训需求项目，如掌握旅店各岗位事情技术这是旅店也是员工的配合培训需求。

培训ABC分类原则分辨培训需求还应该遵循培训的ABC规则，将培训需求分为ABC三级，它体现出如下几点：Ø ABC原则体现培训的紧迫性：培训是指在适当的时候给适当的人员培训适当的课程，因此培训司理应认识到培训事情应紧跟旅店谋划的需要，而实时变更自己的培训强度与节奏，迅速开展培训事情，即培训的实时性。Ø ABC原则体现培训的可行性：有些培训项目也许基础无法开展，起码就旅店现在掌握的培训资源是不具备的，这样可以让培训司理清楚应通过何种途径来获取此培训资源。

Ø ABC原则体现培训的重要性：并非每个培训项目对旅店都是很是重要的，同样地它们也应有一个重要与次要的顺序，培训司理应明白分辨哪些项目是重要的，哪些项目是次要的，以便在时间摆设方面更为合理。

本文来源：华体会体育app下载-www.kinfavorgroup.com